فاطمیون
یاس بوی حوض کوثر می دهد عطر اخلاق پیمبر می دهد ....
نقش ولایت پذیری در حادثه عاشورا
عاشورا را باید مکتبی بزرگ دانست که تمام تاریخ و همه انسانها به نوعی شاگرد آن هستند؛ درس‌هایی که در قالب این مکتب به نسل دیروز و امروز منتقل می‌شود، آنچنان وسیع و گسترده است که ابعاد مختلف زندگی بشر را در بر می‌گیرد، که به سادگی قابل تبیین نیست.
به عنوان نمونه، یکی از درس‌های بزرگ عاشورا که به مثابه دانشگاه انسان سازی است، درس ولایت پذیری است، چرا که کیفیت ولایت پذیری و ولایتمداری اصحاب امام حسین علیه السلام را که در هیچ دوره تاریخی نمی توان یافت. همچنان که ولایت گریزی بیشتر مردم دوران حضرت امام حسین (ع) نیز موضوعی مهم و قابل تامل است که از یکسو خیانت مستمر آنان به خاندان وحی، لکه ننگی بر دامان جامعه اسلامی بود.
از سوی دیگر عبرت و درس بزرگی برای جامعه امروز ماست تا اولاً جلوه‌ها و بسترهای ولایتمداری عاشورا را بشناسیم و بر اساس این شناخت، به بصیرت لازم برسیم چنان که شایسته یک مسلمان واقعی است در مقابل ولی زمان خویش عمل کنیم.
با دقت در مصداق‌های ولایت‌گریزی و شناخت عاقبت و سرنوشت ولایت گریزان، از زندگی آنان درس عبرت بگیریم تا مبادا در امتحان ولایتمداری این عصر، شرمسار و سرافکنده شویم و در مقابل ولی امر خویش همچون کوفیان عمل کنیم.
اوج مسئله ولایت‌پذیری در تاریخ اسلام حادثه کربلاست
شکی نیست که شهدای کربلا فدای ولی خدا شدند و قطعاً حماسه بی بدیل عاشورا بدون یاران اباعبدالله الحسین(ع) نمی توانست به این گونه زیبا و ماندگار در ذهن تاریخ ترسیم شود. با تامل در تاریخ اسلام درمی یابیم که اوج مسئله ولایت پذیری در تاریخ اسلام در حادثه کربلاست رخ داده است.
البته شاید گفته شود که امروز مثل آن روز جنگی در کار نیست که بتوان در مسیر کربلا حرکت کرد، اما شایسته است که نوع نگاه خود را به این مقوله تغییر دهیم.
باید بدانیم که اکنون دیگر شهادت مثل آن دوره در کار نیست، چرا که شرایط تغییر کرده، اما درسی که می توان و باید از عاشورا گرفت این است که آن طوری که شهدای کربلا ولایتمدار بودند، ما نیز ولایتمدار باشیم.
نکاتی از سیره شخصی و انقلابی آیت‌الله هاشمی شاهرودی
سه شنبه 97/11/16
#تبیین_و_تحلیل | نکاتی از سیره شخصی و انقلابی آیت‌الله هاشمی شاهرودی
گفت‌وگو با حجت‌الاسلام‌والمسلمین سیدمحمود خطیب
رابط امام خمینی و شهید صدر؛ سرباز انقلاب اسلامی
زندگی ایشان بسیار ساده بود چه در لباس و چه در تغذیه و اکثر کسانی که با ایشان رابطه داشتند شاهد این سادگی بودند. ایشان در غذا خوردن بسیار زاهد و ساده بود و در لباس هم همین‌طور و فرزندان ایشان هم طلبه‌ی عادی بودند. ایشان قبایی داشت که حدود ۱۰ سال بر تن ایشان بود و ما پیشنهاد دادیم که آن را عوض کند و قبای جدیدی تهیه کند، اما ایشان نپذیرفت و گفت: همین خوب است. گاهی اوقات عبای ایشان خراب و مندرس می‌شد و ما می‌گفتیم آن را عوض کن، ایشان می‌گفت مهم نیست.
ایشان از تمام حیثیت‌ها و جایگاه‌های خود برای نظام و جمهوری اسلامی چشم‌پوشی می‌کرد، گویی ایشان همان شهید صدر است که زنده شده، همان شهید صدری که خود را سرباز امام خمینی می‌نامید. مرحوم شهید سید محمد صدر فرزند آیت‌الله سید محمدصادق صدر به من گفت: من شخصاً با آیت‌الله خامنه‌ای گفت‌وگویی نداشته‌ام تا شاهد فضل و علم ایشان باشم، اما همین که سید هاشمی به اجتهاد و فقاهت ایشان شهادت می‌دهد برای من کافی است.
متن کامل این گفت‌وگوی جدید را بخوانید ?
http://farsi.khamenei.ir/others-dialog?id=41556
عطر سلامتی
سه شنبه 97/11/16
#برگی_از_هزاران | عطر سلامتی
وقتی در کنار حجم بالای واردات کالا، پزشک هم وارد می‌کردیم!
اما امروز با رشد پنج برابری شاخص تعداد پزشک، امکانات پزشکی و بیمارستان‌ها و… سالانه ده‌ها هزار گردشگر برای درمان به ایران می‌آیند…
رسانه اختصاصی نوجوانان سایت Khamenei. ir
@Nojavan_Khamenei
لباس پیشرفت با قواره ایرانی
سه شنبه 97/11/16
لباس پیشرفت با قواره ایرانی
توجه کرده‌‌اید که بعضی‌ها در انتخاب و خرید لباس چه قدر دقت می‌‌کنند، همه مدل‌‌ها را دیده و آخر هم می‌‌گویند نه! اندازه لباس خوب نبود. باید پارچه بخرم که خیاط الگوی خودم را کشیده و بدوزد. این دقت برای آنکه لباس به تنش بنشیند کار را سخت میکند ولی نتیجه تلاشش #عالی خواهد بود.
اصل حرفم ماجرای خرید یک لباس نیست، ماجرای #پیشرفت کردن یک نظام است. کشورهای مختلف با همه تفاوت‌‌هایی که دارند چه طور ممکن است بر اساس یک الگو پیشرفت کنند و نتیجه بگیرند. اصلاً بر اساس کدام الگو این لباس‌ها را دوخته و به تن ملت‌‌ها کنیم؟
از طرفی وقتی آقا از پیشرفت و آینده روشن صحبت می‌‌کنند، خیلی از شما هم می‌‌گویید خب چه طور؟ با کدام الگو؟ شبیه چه کسانی شویم؟
آقا پاسخ می‌‌دهند: « برنامه پیشرفت، برنامه مشخصی است، برنامه فکر شده و سنجیده‌ای است. ملاحظه کردید، الگوی پیشرفت ایرانی ـ اسلامی که تا پنجاه سال می‌تواند قالب حرکت این کشور در جهات مختلف باشد، تبیین، تعیین و آماده شده است، در اختیار صاحب‌نظران است که آن را ورز بدهند و تکمیل کنند و کامل کنند.»
ممکن است بگویید خب چه‌کاری است، چرا این‌همه زحمت بکشیم؟ از همان الگوهای حاضر و آماده شرقی و غربی استفاده کنیم، جواب این پرسش روشن است،« غربی‌ها به خاطر این روش و این مدل، خودشان را بدبخت کرده‌اند، مشکلات فراوانی برای خودشان درست کرده‌اند؛ زرق‌وبرق هست امّا باطن و درون، پوسیده و رو به فساد است؛ از آن‌ها ما نمی‌گیریم.»
تا فراموش نکردم یادآوری کنم که ما هم در این ماجرا تماشاگر نیستیم و اثرگذار هستیم. آقا در دیدار با دانشآموزان گفتند: «شما خودتان را جزئی از فعّالان این نقشه وسیع و همه‌جانبه بدانید و برای آن خودتان را آماده کنید. خودتان را در همه احوال موظّف بدانید که در قبال پیشرفت کشور، خودتان را سهیم و مسئول بدانید.»
٩٧/٨/١٢
@Nojavan_khamenei
انقلاب در من می‌تپد
سه شنبه 97/11/16
*انقلاب در من می‌تپد*
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: «این انقلاب به‌وسیله مردم به‌وجود آمد؛ با عزم مردم، با نیروی انقلاب مردم، با ایمان مردم به‌وجود آمد با همین نیرو از خود دفاع کرد، باقی ماند و ریشه دواند.» ۹۵/۰۳/۱۴
دریافت کیفیت بالای این طرح yon.ir/VGu6R
@Khamenei_Reyhaneh
چگونگی آشنایی فرزندان و نوجوانان با تاریخ انقلاب
سه شنبه 97/11/16
چگونه فرزندان و نوجوانان را با تاریخ انقلاب آشنا کنیم؟
نسل جدید به سبب فاصله سنی از انقلاب، آشنایی کمتری با نحوه پیروزی انقلاب اسلامی و اتفاق‌های پیرامون آن دارد. بنابراین ما باید در جایگاه والد، مدیر مدرسه، معلم پرورشی و مادربزرگ و پدربزرگ با فعالیت‌های غیرتکراری و غیرکلیشه‌ای فرزندان و دانش‌آموزان‌مان را به آگاهی هرچه بیشتر از انقلاب اسلامی دعوت کنیم. آشنایی بیشتر دانشآموزان با تاریخ و فراز و فرود انقلاب نیز یکی از محورهایی است که رهبر انقلاب به مناسبت‌های گوناگون بیان کرده‌اند؛ به خصوص در دیدارهای سالانه 13 آبان.
در این یادداشت می‌خواهیم به مسئولان مدارس و والدین پیشنهادهایی علاوه بر تزیین کلاس و مسابقه نقاشی در دهه فجر بدهیم.
برپایی غرفه در راهپیمایی 22 بهمن
یکی از روش‌های بسیار خوب برای تشویق دانشآموزان به شرکت در راهپیمایی 22 بهمن، برپایی غرفه مخصوص به مدرسه در راهپیمایی است. مدرسه با ایجاد غرفه‌هایی برای حضور و گرفتن عکس دسته‌جمعی از دانشآموزان با پرچم کشورعزیزمان ایران، نوعی شور و شوق در دانشآموزان ایجاد میکند.
برگزاری جلسه بحث و گفتگو
برای دانشآموزان مقاطع دبیرستان، ایجاد فضایی شبیه به مناظره، بحث و گفتگو می‌تواند بسیار خوشایند و اثرگذار باشد. در این جلسه دانشآموزان را برای پرسیدن و همچنین پاسخ دادن درمورد انقلاب اسلامی آزاد بگذارید. با این کار ضمن پاسخ دادن به پرسش دانشآموزان، در ذهن آن‌ها ایجاد چالش و سوال می‌کنید. فقط حواس‌تان باشد که فردی مطلع از کادر مدرسه باید برای پاسخ‌گویی به دانشآموزان در جلسه شرکت کند. در محیط خانه یا در مهمانی‌ها نیز میتوانید این کار را انجام دهید.
برگزاری مسابقاتِ پژوهش‌محور
علاوه بر برگزاری مسابقات ورزشی، ادبی، هنری و … که از لحاظ موضوعی ممکن است ربط چندانی به انقلاب نداشته باشد و صرفا به مناسبت دهه فجر برگزار می‌شود، یک مسابقه بین بچه‌ها برگزار کنید تا آن‌ها را وادار به پژوهش و تحقیق میدانی از خانواده‌ها و مادربزرگ و پدربزرگ‌ها کند. مثلا از دانشآموزان و فرزندان بخواهید خاطره‌ای از پدربزرگ یا مادربزرگ‌های‌شان درمورد روزهای پرتنش قبل و حین پیروزی انقلاب بپرسند و برای دوستان‌شان تعریف کنند. به این ترتیب بچه‌ها با فضای حاکم در کشور در آن روزها آشنا می‌شوند.
بیعت با امام و شهدا
یکی از روش های جذاب و درعین حال غیرمستقیم آموزش به بچه‌ها، ترتیب دادن اردو است. اردو به دلیل داشتن فضای جدید و درواقع بیرون از مدرسه، اثری به مراتب بیشتر از برگزاری یک برنامه در مدرسه دارد. میتوانید به مناسبت چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی، دانشآموزان را به گلزار شهدا ببرید و تجدید بیعت با امام و شهدا کنید.
#مهارتهای_زندگی
@Khamenei_Reyhaneh
