فاطمیون
یاس بوی حوض کوثر می دهد عطر اخلاق پیمبر می دهد ....
یاس بوی حوض کوثر می دهد عطر اخلاق پیمبر می دهد ....
عاشورا را باید مکتبی بزرگ دانست که تمام تاریخ و همه انسانها به نوعی شاگرد آن هستند؛ درسهایی که در قالب این مکتب به نسل دیروز و امروز منتقل میشود، آنچنان وسیع و گسترده است که ابعاد مختلف زندگی بشر را در بر میگیرد، که به سادگی قابل تبیین نیست.
به عنوان نمونه، یکی از درسهای بزرگ عاشورا که به مثابه دانشگاه انسان سازی است، درس ولایت پذیری است، چرا که کیفیت ولایت پذیری و ولایتمداری اصحاب امام حسین علیه السلام را که در هیچ دوره تاریخی نمی توان یافت. همچنان که ولایت گریزی بیشتر مردم دوران حضرت امام حسین (ع) نیز موضوعی مهم و قابل تامل است که از یکسو خیانت مستمر آنان به خاندان وحی، لکه ننگی بر دامان جامعه اسلامی بود.
از سوی دیگر عبرت و درس بزرگی برای جامعه امروز ماست تا اولاً جلوهها و بسترهای ولایتمداری عاشورا را بشناسیم و بر اساس این شناخت، به بصیرت لازم برسیم چنان که شایسته یک مسلمان واقعی است در مقابل ولی زمان خویش عمل کنیم.
با دقت در مصداقهای ولایتگریزی و شناخت عاقبت و سرنوشت ولایت گریزان، از زندگی آنان درس عبرت بگیریم تا مبادا در امتحان ولایتمداری این عصر، شرمسار و سرافکنده شویم و در مقابل ولی امر خویش همچون کوفیان عمل کنیم.
اوج مسئله ولایتپذیری در تاریخ اسلام حادثه کربلاست
شکی نیست که شهدای کربلا فدای ولی خدا شدند و قطعاً حماسه بی بدیل عاشورا بدون یاران اباعبدالله الحسین(ع) نمی توانست به این گونه زیبا و ماندگار در ذهن تاریخ ترسیم شود. با تامل در تاریخ اسلام درمی یابیم که اوج مسئله ولایت پذیری در تاریخ اسلام در حادثه کربلاست رخ داده است.
البته شاید گفته شود که امروز مثل آن روز جنگی در کار نیست که بتوان در مسیر کربلا حرکت کرد، اما شایسته است که نوع نگاه خود را به این مقوله تغییر دهیم.
باید بدانیم که اکنون دیگر شهادت مثل آن دوره در کار نیست، چرا که شرایط تغییر کرده، اما درسی که می توان و باید از عاشورا گرفت این است که آن طوری که شهدای کربلا ولایتمدار بودند، ما نیز ولایتمدار باشیم.
پنجشنبه 97/07/26
سخنان نخبگان در دیدار با رهبر انقلاب
زبان و ادبیات فارسی؛ آسیبها و راهکارها
خانم زینب اکبری، دانشجوی نمونهی کشوری و دارندهی مدال نقرهی المپیاد دانشآموزی در دیدار رهبر انقلاب از «لزوم مراقبت از زبان فارسی و پرهیز از کمتوجهی رسانهای در حوزهی زبان فارسی» گفت:
اساساً غفلت از «آموزش مهارتهای زبانی» در نظام آموزشی ما به پیش از دانشگاه بر میگردد.
در کتابهای درسی جدید نگرش آموزشی و عملی به زبان فارسی وجود ندارد. رویکرد ادبی بر کتابها سایه افکنده و از آموزش مهارتهای زبانی غفلت شده است. به عنوان مثال کتاب «نگارش» که بر اساس یکی از مهمترین زیر نظامهای «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش»، یعنی سند «برنامه درسی ملی» بنا بوده یکی از اصلی ترین مهارتهای زبانی را به دانش آموزان بیاموزد، محتوای منسجم و هدفمندی برای آموزش و ارزشیابی نگارش ندارد و با تکیه بر ذوق و خلاقیت معلم و دانش آموز تدریس میشود.
و در این میان تلاش خانوادههای ایرانی برای آموختن زبان دوم و سوم به کودکان و نوجوانانی که هنوز بر زبان مادری تسلط ندارند، خود باب دیگری است.
بخوانید?
پنجشنبه 97/07/26
سخنان روز گذشته یکی از نخبگان در دیدار با رهبر انقلاب:
«بررسی انگارههای نادرست در مسیر پیشرفت ایران»
صبح چهارشنبه جمعی از نخبگان و استعدادهای برتر علمی با رهبر انقلاب دیدار کردند و تعدادی از شرکتکنندگان نیز در ابتدای این برنامه به بیان دغدغهها و دیدگاههای خود در مسائل مختلف علمی، پژوهشی، مدیریتی و فناوری پرداختند.
یکی از نخبگانی که در این دیدار صحبت کرد، آقای مصطفی زمانیان، مؤسس پژوهشکده دانشبنیان در زمینهی تدوین اسناد راهبرد ملی بود که به بررسی «انگارههای نادرست در مسیر پیشرفت ایران» پرداخت.
پایگاه اطلاعرسانی دفتر حفظ و نشر آثار رهبر انقلاب (KHAMENEI.IR) متن این سخنان را به شرح زیر منتشر میکند.
بخوانید?
پنجشنبه 97/07/26
سخننگاشت| باید در شکستن مرزهای علم نقش ایفا کنیم
رهبرانقلاب، روز گذشته: امروز دانش در سطح بشری، نه در سطح کشور، در یک مرزهای مشخصی قرار دارد. خب ما سهم ایفا کنیم در شکستن این مرزها. ما در این مورد سهممان در این قرون اخیر بسیار کم بوده. نیروی بخار، نیروی الکتریسیته و #اختراعات جدید را دیگران راه انداختند. ما سهم باید داشته باشیم. ۹۷/۷/۲۵
نسخه قابل چاپ سخننگاشتهای بیانات روز گذشته رهبرانقلاب در دیدار نخبگان علمی?