فاطمیون
یاس بوی حوض کوثر می دهد عطر اخلاق پیمبر می دهد ....
نقش ولایت پذیری در حادثه عاشورا
عاشورا را باید مکتبی بزرگ دانست که تمام تاریخ و همه انسانها به نوعی شاگرد آن هستند؛ درس‌هایی که در قالب این مکتب به نسل دیروز و امروز منتقل می‌شود، آنچنان وسیع و گسترده است که ابعاد مختلف زندگی بشر را در بر می‌گیرد، که به سادگی قابل تبیین نیست.
به عنوان نمونه، یکی از درس‌های بزرگ عاشورا که به مثابه دانشگاه انسان سازی است، درس ولایت پذیری است، چرا که کیفیت ولایت پذیری و ولایتمداری اصحاب امام حسین علیه السلام را که در هیچ دوره تاریخی نمی توان یافت. همچنان که ولایت گریزی بیشتر مردم دوران حضرت امام حسین (ع) نیز موضوعی مهم و قابل تامل است که از یکسو خیانت مستمر آنان به خاندان وحی، لکه ننگی بر دامان جامعه اسلامی بود.
از سوی دیگر عبرت و درس بزرگی برای جامعه امروز ماست تا اولاً جلوه‌ها و بسترهای ولایتمداری عاشورا را بشناسیم و بر اساس این شناخت، به بصیرت لازم برسیم چنان که شایسته یک مسلمان واقعی است در مقابل ولی زمان خویش عمل کنیم.
با دقت در مصداق‌های ولایت‌گریزی و شناخت عاقبت و سرنوشت ولایت گریزان، از زندگی آنان درس عبرت بگیریم تا مبادا در امتحان ولایتمداری این عصر، شرمسار و سرافکنده شویم و در مقابل ولی امر خویش همچون کوفیان عمل کنیم.
اوج مسئله ولایت‌پذیری در تاریخ اسلام حادثه کربلاست
شکی نیست که شهدای کربلا فدای ولی خدا شدند و قطعاً حماسه بی بدیل عاشورا بدون یاران اباعبدالله الحسین(ع) نمی توانست به این گونه زیبا و ماندگار در ذهن تاریخ ترسیم شود. با تامل در تاریخ اسلام درمی یابیم که اوج مسئله ولایت پذیری در تاریخ اسلام در حادثه کربلاست رخ داده است.
البته شاید گفته شود که امروز مثل آن روز جنگی در کار نیست که بتوان در مسیر کربلا حرکت کرد، اما شایسته است که نوع نگاه خود را به این مقوله تغییر دهیم.
باید بدانیم که اکنون دیگر شهادت مثل آن دوره در کار نیست، چرا که شرایط تغییر کرده، اما درسی که می توان و باید از عاشورا گرفت این است که آن طوری که شهدای کربلا ولایتمدار بودند، ما نیز ولایتمدار باشیم.
معرفی مقاله
سه شنبه 00/06/23
معرفی مقاله
بررسی انتقادی دیدگاه خاورشناسان درباره سیره حکومتی امام حسن مجتبی(ع)
شاید بیشترین نقدها و شبهه افکنی‌های خاورشناسان درباره امامان شیعه، متوجه امام حسن مجتبی(ع) باشد. رویدادهای پرتنش دوران کوتاه خلافت امام که به صلح با معاویه انجامید و نیز حوادث پس از صلح، زمینه‌ساز بروز پرسش‌هایی فراوان در بین خاورشناسان شده‌است.
پاسخ خاورشناسان به این پرسش‌ها در دو دسته کلی قابل تقسیم‌بندی است :
دسته‌ای زبان به نفع امام گشودند و گروهی نیز با نگاهی واقع‌گرایانه به ارزیابی شرایط اجتماعی آن روزگار و رفتار سیاسی امام پرداخته و موضع سیاسی ایشان را منطقی دانسته‌اند.
این مقاله پس‌از گزارش دیدگاه مثبت و منفی خاورشناسان با استناد به منابع تاریخی و حدیثی به نقد دیدگاه منفی آنان پرداخته‌است.
فصلنامه علمی - پژوهشی تاریخ اسلام/ زمستان94/ ش 64
محمدرضا احمدی ندوشن - محمد حسن زمانی┈┈••••✾•
برای مطالعه بیشتر مقاله به لینک زیر مراجعه نمایید
مرکز پژوهشی نرجس مشهد
مساله شناسی
سه شنبه 00/06/23
مساله شناسی
هر موضوع و مسئله اجتماعی، فنی یا پزشکی را به صرف این که قابل تحقیق می باشد، نباید مورد بررسی قرار داد.
در انتخاب موضوع تحقیق، باید به اهمیت مسئله مورد نظر، توجه داشت؛ تا اگر واجد ارزش و اهمیت کافی نیست، برای آن، انرژی و وقت و بودجه انسانی، تلف نگردد.
ارزش کار محقق، در صورتی قابل توجه است که با صرف حداقل زمان و کمترین نیروی انسانی و مالی، بتواند موفق به کسب بیشترین نتیجه شود.
پرسمان/ ش
برای مطالعه بیشتر مقاله به لینک زیر مراجعه نمایید
مرکز پژوهشی نرجس مشهد
سیره علمی آقا سید محمدباقر درچه ای
سه شنبه 00/06/23
سیره علمی آقا سید محمدباقر درچه ای
به نقل از آیت‌الله سید عبدالحسین طیب در باب جدیت و نظم مرحوم درچه ای نقل شده‌است:
«من 11 سال درس خارج آقا سید محمدباقر درچه ای شرکت نمودم. در تمام این مدت فقط یک‌بار درس ایشان تعطیل شد.
در تعطیلی آن روز هم چاره‌ای نبود. زیرا یک روز خبر آوردند برادر شما آقا سید محمدحسین فوت کرده‌است. آقا فرمود : خدا رحمتش کند
.
خواست درس دوم را شروع کند که گفتند آقا ایشان وصیت کرده‌است شما بر جنازه‌اش نماز بگذارید.
ازاین‌رو ناچار شدند و درس را تعطیل کردند.
این پرکاری و تلاش و بهره‌گیری از لحظه‌ها و ساعات زندگی بسیار مایه عبرت است.»
فصلنامه علمی پژوهشی اخلاق/ ش7
برای مطالعه بیشتر مقاله به لینک زیر مراجعه نمایید
مرکز پژوهشی نرجس مشهد
علم بهتر است یا ثروت
سه شنبه 00/06/23
پاسخ امیرالمومنین علی(ع) به سوال علم بهتر است یا ثروت؟
دانش بهتر از مال است، زیرا:
1- علم تو را نگهبان است و مال را تو باید نگهبان باشی
2- مال با بخشش کاستی پذیرد، اما علم با بخشش فزونی گیرد.
3- مقام و شخصیتی که با مال به دست آمده با نابودی مال نابود می گردد.
ای کمیل بن زیاد! شناخت علم راستین (علم الهی) آیینی است که با آن پاداش داده می شود و انسان در دوران زندگی با آن خدا را اطاعت می کند
و پس از مرگ، نام نیکو به یادگار گذارد، دانش فرمانروا و مال فرمانبر است.
نهج البلاغه/ حکمت147
مرکز پژوهشی نرجس مشهد
مسأله اصلی
سه شنبه 00/06/23
با شروع به کار دولت جدید، «ریحانه» به بازخوانی برخی از مطالبات رهبر انقلاب در حوزه مسائل زن و خانواده از مسئولین و فعالین این حوزه می‌پردازد.
حمایت مالی و حقوقی از زنان محروم یا مظلوم
مسأله‌ى حمایت مالى و حقوقى از زنان محروم یا مظلوم{…}یکى از دغدغه‌ها و از نگرانیهاى بنده همین است که خانمها در محیطهاى دادگاهى و محیطهاى قضائى، توانایى دفاع از خودشان را درست نداشته باشند؛ نه پول داشته باشند که بتوانند وکیل درست وحسابى بگیرند، نه خودشان بتوانند از خودشان دفاع کنند و مظلوم واقع بشوند؛ این از جمله‌ى چیزهایى است که مهم است، باید دنبال بشود.
1392/02/21
@Khamenei_Reyhaneh
