فاطمیون
یاس بوی حوض کوثر می دهد عطر اخلاق پیمبر می دهد ....
نقش ولایت پذیری در حادثه عاشورا
عاشورا را باید مکتبی بزرگ دانست که تمام تاریخ و همه انسانها به نوعی شاگرد آن هستند؛ درس‌هایی که در قالب این مکتب به نسل دیروز و امروز منتقل می‌شود، آنچنان وسیع و گسترده است که ابعاد مختلف زندگی بشر را در بر می‌گیرد، که به سادگی قابل تبیین نیست.
به عنوان نمونه، یکی از درس‌های بزرگ عاشورا که به مثابه دانشگاه انسان سازی است، درس ولایت پذیری است، چرا که کیفیت ولایت پذیری و ولایتمداری اصحاب امام حسین علیه السلام را که در هیچ دوره تاریخی نمی توان یافت. همچنان که ولایت گریزی بیشتر مردم دوران حضرت امام حسین (ع) نیز موضوعی مهم و قابل تامل است که از یکسو خیانت مستمر آنان به خاندان وحی، لکه ننگی بر دامان جامعه اسلامی بود.
از سوی دیگر عبرت و درس بزرگی برای جامعه امروز ماست تا اولاً جلوه‌ها و بسترهای ولایتمداری عاشورا را بشناسیم و بر اساس این شناخت، به بصیرت لازم برسیم چنان که شایسته یک مسلمان واقعی است در مقابل ولی زمان خویش عمل کنیم.
با دقت در مصداق‌های ولایت‌گریزی و شناخت عاقبت و سرنوشت ولایت گریزان، از زندگی آنان درس عبرت بگیریم تا مبادا در امتحان ولایتمداری این عصر، شرمسار و سرافکنده شویم و در مقابل ولی امر خویش همچون کوفیان عمل کنیم.
اوج مسئله ولایت‌پذیری در تاریخ اسلام حادثه کربلاست
شکی نیست که شهدای کربلا فدای ولی خدا شدند و قطعاً حماسه بی بدیل عاشورا بدون یاران اباعبدالله الحسین(ع) نمی توانست به این گونه زیبا و ماندگار در ذهن تاریخ ترسیم شود. با تامل در تاریخ اسلام درمی یابیم که اوج مسئله ولایت پذیری در تاریخ اسلام در حادثه کربلاست رخ داده است.
البته شاید گفته شود که امروز مثل آن روز جنگی در کار نیست که بتوان در مسیر کربلا حرکت کرد، اما شایسته است که نوع نگاه خود را به این مقوله تغییر دهیم.
باید بدانیم که اکنون دیگر شهادت مثل آن دوره در کار نیست، چرا که شرایط تغییر کرده، اما درسی که می توان و باید از عاشورا گرفت این است که آن طوری که شهدای کربلا ولایتمدار بودند، ما نیز ولایتمدار باشیم.
درگذشت حجت‌الاسلام حسینیان
چهارشنبه 99/06/05
در پیامی؛
رهبر انقلاب اسلامی درگذشت حجت‌الاسلام حسینیان را تسلیت گفتند
حضرت آیت الله خامنه‌ای در پیامی درگذشت روحانی مبارز و انقلابی حجت‌الاسلام حسینیان را تسلیت گفتند.
متن پیام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است:
بسم الله الرحمن الرحیم
درگذشت روحانی مبارز و انقلابی جناب حجةالاسلام آقای حاج شیخ روح‌الله حسینیان رحمةالله‌علیه را به خاندان مکرم و بازماندگان و دوستان و همکاران ایشان تسلیت عرض میکنم. مقاومت و خستگی‌ناپذیری و صراحت این روحانی مجاهد در مواضع بحق انقلابی، برجسته و نمایان بود. رحمت و رضوان الهی بر او باد.
سیّدعلی خامنه‌ای
5 شهریور 1399
@Khamenei_ir
قدم قدم تا بین الحرمین ۲
چهارشنبه 99/06/05
قدم قدم تا بین الحرمین
چگونه مفاهیم قیام عاشورا را با کودکانمان مطرح کنیم؟
قدم دوم: لبیک یا حسین!
امروزه خیلی می‌شنویم که با بچه‌ها از مرگ حرف نزنیم. «قبر روحیه‌ی بچه‌ها را خراب می‌کند. تشییع جنازه نبرید.» شاید برای بچه‌های هفت سال اول برخی از این موارد صدق کند، یعنی دیدن مرده یا قبری که مرده را درون آن می‌گذارند، حفره‌هایی را در ذهن بچه‌های این سنی ایجاد می‌کند که قابل پرشدن نیست. اما شهادت با مرگ فرق می‌کند. شهید نمرده است. جنس عزایش هم فرق می‌کند. شهید قهرمان است و همیشه پیروز.
وقتی از شهید حرف می‌زنیم، از نیستی حرف نمی‌زنیم، از بزرگی می‌گوییم. بچه‌ها هم این را حس می‌کنند. بچه‌ها به خصوص در سنین پایین هفت سال دوست دارند همیشه برنده باشند و احساس می‌کنند که شهید همیشه برنده است. ما هم باید در ایشان این احساس را تقویت کنیم.
من هر بار که می‌خواهم برای بچه‌ها داستان کربلا را تعریف کنم، می‌پرسم: کیا می خوان یار امام حسین باشند؟ همه‌ی بچه‌ها بلند صدا می‌زنند: مااااا… می‌گویم یارای امام حسین می‌گویند لبیک یا حسین! همه‌ی بچه‌ها یک‌صدا فریاد می‌زنند: لبیک یا حسین! و شمشیرهایشان را بیرون می‌کشند و می‌جنگند.
من در پایان داستان‌هایم از شهادت یاران امام حسین غصه‌دار می‌شوم، اما هیچ‌گاه بچه‌ها از شنیدن داستان‌های کربلا غمگین نشدند. همین باعث شده تا من اشک‌هایم را از آن‌ها پنهان کنم و فریاد بزنم لبیک یا حسین! یعنی حسین زنده است و من یار او…
حجت‌الاسلام‌والمسلمین احمدرضا اعلایی
@Khamenei_Reyhaneh
هنر، ساز و کار اصلی بقای عاشورا
چهارشنبه 99/06/05
مجموعه بیانات | #فرستادگان_حسین علیه السلام
روز پنجم: هنر، ساز و کار اصلی بقای عاشورا
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای: به نظر من بنیانگذار بنای حفظ حوادث با ادبیات و هنر، زینب کبری است. اگر حرکت و اقدام حضرت زینب و بقیه‌ی اهل بیت (ع) نمی‌بود، عاشورا در تاریخ نمی‌ماند.
ساز و کار بقای این حقایق در تاریخ این است که کسانی که از این دقایق مطلع شدند، این را در اختیار دیگران بگذارند.
بیان هنری هم شرط اصلی است؛ کما اینکه خطبه‌ی حضرت زینب در کوفه و شام، از لحاظ زیبایی و جذابیت بیان، آیت بیان هنری است. 1384/6/31
زن، خانواده و سبک زندگی در نگاه رهبر انقلاب ?
@Khamenei_Reyhaneh
شیرین‌تر از عسل
سه شنبه 99/06/04
#خواندنی | شیرین‌تر از عسل
روایتی کوتاه از نوجوان قهرمان سپاه اباعبدالله
شهدا زیاد بودند. پیکرها، پیر و جوان، چاک‌چاک و خاک‌آلود، از میدان بازگردانده می‌شدند. جوان‌ها یکی‌یکی رفته بودند. علی‌اکبر هم رفته بود و ارباً اربا برش گردانده بودند. مانده بود او، تازه‌نوجوانی با دلی که دیگر طاقت ماندن نداشت. دل زد به دریا. لباس رزمش را پوشید. سلاح برداشت و از خیمه بیرون آمد. چشم چرخاند تا عمو را پیدا کرد. خودش را رساند به او.
عمو، داشت تنها می‌شد. سپاهش شده بود سپاه شهدا. چشمش افتاد به قد و قامت کوچک او در لباس رزم؛ انگار پاره‌ای از ماه باشد که می‌درخشد و جلو می‌آید. چیزی قلب عمو را در مشت فشرد. دست‌هایش را باز کرد، قد خم کرد و بازوهای خسته از رزمش را انداخت دور گردن او و برادرزاده‌اش را در آغوش گرفت. او هم خودش را سپرد به آغوش عمویش، اباعبدالله…
#به_رهبری_حسین علیه‌السلام
برای خواندن متن کامل به سایت یا #نرم_افزار_موبایلی نو+جوان مراجعه کنید ?
https://nojavan.khamenei.ir/showContent?ctyu=18269
دعوا سر اولویت است
سه شنبه 99/06/04
#خواندنی | دعوا سر اولویت است
یادداشتی از حجت‌الاسلام سیّد علی‌اصغر علوی، پژوهشگر و مؤلف در حوزه عاشورا
اولویت‌ها تصمیم‌سازند. انتخاب‌ها درگرو اولویت‌هاست که معنا می‌یابد. در زندگی اصولاً دعوا سر اولویت است. «دعوا سر اولویت است» ضرب‌المثل اهالی سال 61 هجری است. ضرب‌المثلی که هیچ‌وقت کهنه نمی‌شود. زبان دل آن‌ها که رسیدند و آن‌ها که نرسیدند… از «آن‌ها که نخواستند با حضرتش باشند»، «آن‌ها که خواستند با حضرتش باشند، ولی نشد» تا «آن‌ها که با او هم‌قدم شدند و به سعادت رسیدند».
داستان غریبش از غدیر شروع شد… آن‌ها که این اولویت را شناختند، به درک غدیر نائل شدند و آن‌ها که غدیر را فهمیدند، کربلایی شدند. فهم غدیر پیش‌نیاز لازم فهم کربلاست. و چقدر دین ما دین پررمز و رازی است…
#به_رهبری_حسین علیه‌السلام
برای خواندن متن کامل به سایت یا #نرم_افزار_موبایلی نو+جوان مراجعه کنید ?
https://nojavan.khamenei.ir/showContent?text&ctyu=18267
