فاطمیون

#ماجرا | روزهای نخست نهضت

 پس از قیام امام، قم با فعّالیّتها و تحرّکات متوالی به خروش آمد؛ ولی این فعّالیّتها بر محور سازمان و تشکیلات نبود. همه‌ اسلام گرایان، هریک مطابق سلیقه‌ی خود عمل می‌کردند. هیچ کس ـ حتّی امام ـ به سازماندهی این فعّالیّتها نمی‌اندیشید.

 من الان طلابی را که فعّالیّتهای مختلفی داشتند، با اسامی آنها به یاد دارم. یک گروه مشغول توزیع اعلامیّه‌های امام بودند. گروهی اعلامیّه‌ها را با دستگاه مخصوص پلی کپی می‌کردند. گروهی با امام تماس می‌گرفتند و در امور مختلف به ایشان مشاوره می‌دادند و نظرات و پیشنهاد‌های خود را مطرح می‌کردند. برخی از آنها امام را در جریان رخدادهای سیاسی، اجتماعی و نظامی قرار می‌دادند. برخی هم به عنوان حلقه‌ وصل میان امام و علما بودند. و برخی که کاری پیدا نمی کردند، در منزل امام آرام و قرار می‌یافتند. لذا اتاق‌های منزل امام پر بود از طلاب، حتّی اگر امام نیز در میانشان حضور نداشت.

 من متصدّی وظایف و مأموریّتهای بسیاری بودم؛ از جمله:

تکثیر اعلامیّه‌های امام، با همراهی تعدادی از دوستان در منزل آقا سیّد جعفر شبیری، و سپس تحویل آنها به گروه دیگری از دوستان برای توزیع.

 تکثیر اعلامیّه‌هایی که از سوی افراد و شخصیّتهای سیاسی منتشر می‌شد. هر اعلامیّه‌ای که به دست ما می‌رسید و برای انتشار مناسب بود، آن را تکثیر و توزیع می‌کردیم.

 نوشتن اعلامیّه‌هایی با امضاهایی که جنبه‌ کلّی داشت؛ مانند «گروهی از علما» یا «گروهی از طلاب». چون این اعلامیّه‌ها امضاکنندگان مشخّصی نداشت، از لحن شدید و تندی برخوردار بود.

مشاوره دادن به امام در مسائل مختلف. یکی از مواردی که اکنون در این زمینه به یاد می‌‌آورم، این بود که به اتّفاق برادرم سیّد محمّد و شیخ علی حیدری (یکی از شهدای حزب جمهوری اسلامی) و شیخ حسین ابراهیمی دینانی (دکتر و استاد فلسفه در حال حاضر) به بیت امام رفتیم و به ایشان پیشنهاد دادیم که اعلامیّه‌ی مناسبی برای توزیع در موسم حج صادر کنند. به یاد دارم که امام از این ابتکار عمل ما ابراز خوشحالی کردند و گفتند: من آن را آماده کرده‌ام.

 گاهی نقش رابط میان امام و دیگر علما را ایفا میکردم. از جمله، امام یک بار مرا نزد آقایان میلانی و قمی در مشهد فرستادند تا یک پیام شفاهیِ متضمّن سه مطلب مهم را به آنها برسانم؛ هم مطلبِ مشترک میان آنها و بقیّه‌ی علما، و هم مطلبِ مخصوص خود آنها. پیام مشترک، حاوی این مطلب بود که اسرائیل بر همه‌ی امور دولت ایران و تمامی مقدّرات کشور سلطه یافته و در جهت نابودی دین و علمای ایران تلاش می‌کند. مطلب مخصوص به آن دو نیز این بود که لازم است همه‌ی وعّاظ از روز هفتم محرّم به افشاگری علیه رژیم و جنایات آن در مدرسه‌ی فیضیّه بپردازند و هیئتهای عزاداری هم از تاسوعا افشاگری را آغاز کنند.

 بخشی از خاطرات دوران جوانی و مبارزات آقا به نقل از کتاب «خون دلی که لعل شد»

 نو+جوان؛ انرژی امید ابتکار
 @Nojavan_khamenei

 آقا در دیدار جنبش مقاومت اسلامی فلسطین از وعده یاری خداوند گفتند

ثابت قدم باشیم، پیروزیم

 اینکه آقای نصرالله می گوید من انشاءالله در مسجدالاقصی نماز می‌خوانم، برای ما یک امید کاملاً قابل تحقق است 

nojavan.khamenei.ir

رهبرانقلاب: قصّه‌گویی، هنر بسیار خوبی است. قصّه‌های خوب، سازنده‌ی شخصیت کودک است. سعی کنید در این قصّه‌گویی و در این کارهنری، اوّلین چیزی را که درکودک ایجادمیکنید، ایمان باشد. 77/02/23

 @Khamenei_reyhaneh

پرونده #بیچارگی_وابستگی ؛ محصولاتی پیرامون بیانات آقا درباره رابطه وابستگی کشور با مکافات و بیچارگی‌های بعد آن است.

 حقارتی که سال‌ها کشور ما را در دوران پهلوی به ذلت کشاند و به برکت انقلاب اسلامی و با شعار ما می‌توانیم به استقلال و عزت تبدیل شد. آقا در این‌باره فرموده‌اند:

 «وابستگی سیاسی به برکت انقلاب از بین رفت امّا ازلحاظ اقتصادی وابسته‌ایم، ازلحاظ فرهنگی وابسته‌ایم؛ وابستگی بیچارگی می‌آورد.» 1396/7/26-رهبر انقلاب

 محصولات این پرونده هم‌اکنون در دسترس شماست:

 روایت آقا از یک چپاول تاریخی و نود سال مبارزه مردمی مظلوم

http://nojavan.khamenei.ir/showContent?ctyu=12655

 بیانات آقا درمورد اوضاع اسفبار و وابستگی شدید ایران در دوره پهلوی

http://nojavan.khamenei.ir/showContent?ctyu=12651

 چرا باید کشور از وابستگی مصون بماند؟
 پاسخ آقا به این سوال مهم

http://nojavan.khamenei.ir/showContent?ctyu=12654

 روایت آقا از حادثه‌ای در تاریخ هند و نقش انگلستان در نابودی صنایع پیشرفته این‌کشور

http://nojavan.khamenei.ir/showContent?ctyu=12647

 فیلمی تماشایی در مورد نقشه دشمن که به وسیله شاه در ایران اجرا شد

http://nojavan.khamenei.ir/showContent?ctyu=12649

 بیانات آقا درمورد حکومت مطلوب غرب و علل حمایت غرب از کسانی مثل محمدرضا پهلوی

http://nojavan.khamenei.ir/showContent?ctyu=12641

 شما می‌توانید به تمام محصولات این پرونده در آدرس ذیل دسترسی داشته باشید

http://nojavan.khamenei.ir/folder?hgt=1302

 رهایی از چنگال هیولای كلاس‌های تابستانی!

⁉️ آیا می دانستید فرزند شما از ابتدای شروع تحصیل تا پایان دوران متوسطه حدود چهار سال از عمر خود را در اوقات فراغت به سر می برد؟

‌ کلاس ها و موسسات رنگارنگ تابستانی بهترین راه برای پر کردن اوقات فراغت فرزندان ما نیستند كه این‌گونه با حرص و ولع آن‌ها را از كلاسی به كلاس دیگر می‌كشانیم. بیایید دست بچه‌هایمان را بگیریم و به کارگاه یا مغازه های مطمئنی که در اطراف‌ مان وجود دارد سری بزنیم. آشنایی با جامعه و کسب مهارت در یک شغل می‌تواند تاثیر بسزایی در آینده شغلی بچه‌ها داشته باشد. علاوه بر این یادگیری یک مهارت یا هنر نیز می‌تواند روحیه خودباوری و اعتماد به نفس را در فرزندان ما تقویت کند

 کلاس های تابستانی اولین و آخرین راه نیستند

 پدر و مادرها معمولا تابستان فرزند خودشان را به دو شکل پر می‌كنند. بعضی خانواده‌ها تعریف‌شان از واژه فراغت، بیکاری است. آنها معتقدند که فرزندشان باید اوقات فراغت خود را راحت و فارغ از دنیا و هر دغدغه و برنامه‌ای که در آن وجود دارد؛ بگذراند آنها در این ایام حتی برای ساعت خواب فرزندشان هم محدودیتی قائل نمی‌شوند و اجازه می‌دهند که بچه‌ها تا هر ساعتی که دلشان می‌خواهد بیدار باشند یا بخوابند. این در حالی است که اوقات فراغت از جمله زمان‌های با ارزش زندگی انسان است.

 عده ای دیگر اوقات فراغت فرزندشان را با انواع کلاس های آموزشی و هنری پر می کنند. کلاس هایی که فارغ از هزینه های بالای آن؛ در پایان تابستان هیچ ثمره و نتیجه‌ای به جز پر شدن ساعت‌های روز، برای فرزندشان ندارد. علاوه بر آن اشتغال مستمر و بدون وقفه فکری و عملی، موجب فشار ذهنی و خستگی جسمی فرزندشان می شود. به طوری که ممکن است بچه‌ها به تدریج نشاط و سرزندگی خود را از دست بدهند.

در گذشته های نه‌چندان دور، وقتی که پدر و مادرهای نوجوان‌های امروز، خودشان نوجوان بودند؛ اوقات فراغت خود را چگونه می گذراندند؟ هنوز مهر کارنامه های آخر سال خشک نشده بود که والدین دست فرزندشان را می گرفتند و به مکانیکی‌ها، بقالی‌ها، نجاری‌ها، نانوایی‌ها، خیاطی ها یا هر کارگاه یا فروشگاهی که اطراف منزلشان بود، سر می زدند. به این ترتیب با یک توافق نانوشته، دوره‌ی کارآموزی فرزندان شروع می شد. این کار مزایای زیادی داشت. خیلی از بچه‌ها در این دوران یک مهارت خاص را فرا می‌گرفتند و پس از پایان تحصیل‌شان به عنوان یک نیروی ماهر وارد بازار کار می‌شدند. برخی هم می‌توانستند درآمد اندکی کسب کنند و کمک خرج خانواده‌شان باشند.

#مهارتهای_زندگی

پرونده #اوقات_فراغت

 @Khamenei_Reyhaneh